​​​​Marco Antonio

Use of "Inverted Classroom" in Colleges of Technology: Comparison Between the Traditional Model and Flipped Classroom Model Using the LMS Moodle as the Support Tool. (EISTA - Florida, USA, 2013)

 

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E A INCOMPATIBILIDADE DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE EM UMA DISCIPLINA “PROBLEMA”. (V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje, Santander-Cantabria, Espanha, 2012)

 

A UTILIZAÇÃO DA “SALA DE AULA INVERTIDA” EM CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: COMPARAÇÃO ENTRE O MODELO TRADICIONAL E O MODELO INVERTIDO “FLIPPED CLASSROOM” ADAPTADO AOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM (Revista de Estilos de Aprendizaje, Espanha, 2013)

 

ESTILOS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE (VII International Conference on Engineering and Computer Education, Magalhães, Portugal, 2011)

 

USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS: UMA PESQUISA DE CAMPO NA REGIÃO DERIBEIRÃO PRETO. (XVIII SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, Bauru - SP, 2011)

 

MÉTODOS ALTERNATIVOS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMULAÇÃO DE ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS FRENTE AS NOVAS EXIGÊNCIAS DO MERCADO (XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, Fortaleza, 2010)